为即将步入校园的特殊儿童打造，聚焦课堂规则、学习习惯、社交适应、基础认知等核心能力培养，帮助孩子提前适应校园生活，顺利实现从康复干预到校园学习的平稳过渡，为未来学业发展奠定基础。

授课方式：一对多授课，专业老师辅助，按年龄与能力编排不同班级

授课对象：6~10岁孤独症、注意力缺陷与多动障碍（ADHD）、学习障碍、发育迟缓、感统失调、社交障碍等特殊儿童

课程时长：110分钟/次