社交是建立社会或团体内共同认许的行为及与别人相处的技巧。而社交游戏的介入是指在特定的环境中，采用关键反应训练（PRT）、游戏与生活文化介入（PCI）的理论架构，在游戏中加入目标，通过游戏活动，扩充孩子的生活经验，增加认知学习能力，提高解决问题的能力，进而提升社会核心能力（包括主动性、眼神、观察和模仿能力等）。

        授课方式：一对一授课

        授课对象：2~14岁孤独症及社交障碍儿童

        课程时长：授课50分钟/节